Análisis del programa educativo

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

César Alejandro Escorcia Santander

Lic. en Enseñanza de las Matemáticas

Grupo: CIVUL-1E-2020-014

La Licenciatura en Enseñanza de las matemáticas tiene como objetivo formar profesionales en la docencia a nivel medio superior y superior en el área de ciencias e investigadores para mejorar la practica docente en esta área del conocimiento, es decir, buscar técnicas pedagógicas y tecnológicas para mejorar la enseñanza aprendizaje.

   Esta estructurada por módulos, teniendo una duración de nueve semestres. Lo más interesante de la presente carrera, es que me da la oportunidad de buscar técnicas para mejorar la practica docente en matematicas pues considero que no es un área difícil sino mal enseñada y sobre todo mal presentada, la mayoría de los estudiantes desde nivel básico tienen a las matematicas como una materia tabú, el solo nombre los intimida y este miedo no les permite  abrirse al mundo apasionante de los números, otros tienen agrado por ellas pero no le encuentran utilidad solo fascinación, no saben para que, pero les agrada. Esta carrera romperá con todo esto y no solo permitirá el aprender matemáticas, sino que les dará un sentido y mucha pasión.

   Los egresados de la licenciatura contarán con los elementos necesarios y suficientes para que en el marco público o privado generen métodos y técnicas innovadoras para la enseñanza aprendizaje de las ciencias exactas, generará recursos para alcanzar esta meta y será capaz de aplicar estos mismos recursos en la enseñanza, como docentes de educación media superior y superior.

   Considero que es un área del conocimiento apasionante, pero sobre todo de vital importancia para la sociedad por ser base de las ingenierías e investigación científica, pero sobre todo porque desarrolla en forma eficaz muchas áreas del cerebro y hábitos no sólo en la actividad profesional, sino también en el área de nuestro día a día (nuestra cotidianidad), pues considero que nos vuelve más ordenados, pacientes, mejora nuestra atención, seguido de un etcétera muy grande.

   Para mí es una bendición encontrar esta carrera en la UnadM pues une mis dos pasiones; la enseñanza con las matemáticas, pero por sobre todas las cosas me da la oportunidad de estar aquí ya que debido a mis horarios de trabajo y familiares no tenia la oportunidad ni siquiera de soñar en la posibilidad de seguir estudiando, así que lo único que me resta es decir: Gracias Universidad Abierta y a Distancia UnadM por darme y darnos a todos la oportunidad de conseguir y alcanzar nuestros sueños y metas.

Estrategias de aprendizaje

Reflexión sobre mis estrategias de aprendizaje

Aprender a aprender (UnadM), está es una de las frases que más ha quedado en mi mente en el presente curso, estoy muy sorprendido de lo que he logrado en este tiempo, como asesor consideraba que mis estrategias de aprendizaje eran buenas y suficientes, oh sorpresa aprendí mucho más de lo que consideraba saber.

Las estrategias que he utilizado continuamente son el subrayado, resumen, la investigación y los cuadros sinópticos y para memorizar la repetición aunque las uso con frecuencia hoy por hoy las he mejorado, pues en mis subrayados ahora agrego notas, comentarios y reflexiones sobre lo que estoy leyendo y debo estudiar.

Las estrategias más difíciles para siempre habían sido los mapas mentales y conceptuales mismos que he aprendido a realizar a través de diversos programas exprofeso para ello, sin embargo, lo interesante aquí fue el aprender a usar esos programas y ver la gran gama de posibilidades para mejorarlos y hacerlos atractivos visualmente.

En general considero que tengo que practicar todas mis estrategias de aprendizaje, pero sobre todo saber elegir la más adecuada para cada momento concreto. Agradezco la oportunidad para pertenecer a la UnadM pero agradezco más todo lo que ha aprendido hasta este momento.

Mapa conceptual

La Universidad Abierta y a Distancia UnadM en un esquema.

Estrategias cognitivas.

Ser estudiante en Ambientes Virtuales.

Reflexión inteligencias múltiples.

Reflexión sobre mis resultados de inteligencias múltiples.

Antes que nada, debo compartir lo interesante que es descubrir que los humanos tenemos más de una inteligencia, honestamente yo consideraba que nacíamos con ciertas cualidades y las otras, aunque quisiéramos no las podíamos desarrollar debido a que no nacimos con ese don. Ahora me doy cuenta que tenemos las mismas inteligencias como humanos, pero desarrollamos más aquellas para las cuales tenemos mas destreza o nos gustan más, pero no significa que no podamos desarrollar las otras a través de alguna estrategia como las descritas en el curso.

En cuanto a mis resultados, quedé sorprendido jamás pensé que mis inteligencias saldrían la mayoría alrededor del 50%, lo que indica que debe usar prácticamente todas las estrategias que nos presentan para desarrollarlas todas, aunque considero que algunas de ellas por mi estilo de vida, es decir, la familia y el trabajo han sido descuidadas hablando de la inteligencia musical y la naturalista. Definitivamente las estrategias que más debo practicar son la lectura, resúmenes, mapas mentales e infografías que son las que me ayudaran para estudiar la carrera que he elegido (Lic. en Enseñanza de las Matemáticas). Afortunadamente mi inteligencia matemática fue la más alta, aunque solo con el 70% así que también debo realizar esquemas, diagramas y análisis de datos.

Ha sido muy interesante y motivadora la presente actividad pues ha puesto en mis manos mis habilidades y por supuesto mis debilidades en las diversas inteligencias y ahora se lo que debo hacer para fortalecerlas y salir adelante en mis propósitos.

Agradezco al presente curso no sólo el aprendizaje que me ha dado, sino más bien las herramientas que ha puesto en mis manos para conocerme y poder superarme en forma continua, con esto se manifiesta el énfasis puesto en APRENDER A APRENDER..

Test de inteligencias múltiples.

Test de inteligencias múltiples.

Mi resultado del test de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo fue: