Estrategias cognitivas.

Ser estudiante en Ambientes Virtuales.

Reflexión inteligencias múltiples.

Reflexión sobre mis resultados de inteligencias múltiples.

Antes que nada, debo compartir lo interesante que es descubrir que los humanos tenemos más de una inteligencia, honestamente yo consideraba que nacíamos con ciertas cualidades y las otras, aunque quisiéramos no las podíamos desarrollar debido a que no nacimos con ese don. Ahora me doy cuenta que tenemos las mismas inteligencias como humanos, pero desarrollamos más aquellas para las cuales tenemos mas destreza o nos gustan más, pero no significa que no podamos desarrollar las otras a través de alguna estrategia como las descritas en el curso.

En cuanto a mis resultados, quedé sorprendido jamás pensé que mis inteligencias saldrían la mayoría alrededor del 50%, lo que indica que debe usar prácticamente todas las estrategias que nos presentan para desarrollarlas todas, aunque considero que algunas de ellas por mi estilo de vida, es decir, la familia y el trabajo han sido descuidadas hablando de la inteligencia musical y la naturalista. Definitivamente las estrategias que más debo practicar son la lectura, resúmenes, mapas mentales e infografías que son las que me ayudaran para estudiar la carrera que he elegido (Lic. en Enseñanza de las Matemáticas). Afortunadamente mi inteligencia matemática fue la más alta, aunque solo con el 70% así que también debo realizar esquemas, diagramas y análisis de datos.

Ha sido muy interesante y motivadora la presente actividad pues ha puesto en mis manos mis habilidades y por supuesto mis debilidades en las diversas inteligencias y ahora se lo que debo hacer para fortalecerlas y salir adelante en mis propósitos.

Agradezco al presente curso no sólo el aprendizaje que me ha dado, sino más bien las herramientas que ha puesto en mis manos para conocerme y poder superarme en forma continua, con esto se manifiesta el énfasis puesto en APRENDER A APRENDER..

Test de inteligencias múltiples.

Test de inteligencias múltiples.

Mi resultado del test de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo fue:

Modelo educativo de la UnadM

MODELO EDUCATIVO DE LA UNADM

Hoy en día no estudia, quién no quiere. Pues el modelo educativo de la UnadM da la oportunidad a todos de alcanzar sus metas y por consiguiente el éxito, al ser un modelo incluyente y accesible; pues desde cualquier rincón que tenga acceso a la red se puede estudiar, flexible; ya no existe el pretexto "no tengo tiempo" pues si nos organizamos podemos adecuar el sistema a nuestros tiempos y necesidades. Lo más interesante de este modelo educativo es que esta centrado en nosotros los estudiantes y una de sus bases es enseñarnos a aprender, es decir, darnos las herramientas para ser autosuficientes, ser nosotros mismos generadores de nuestros conocimientos, lo que nos da la capacidad para aprender siempre y eso es genial.

Es momento de dejar de buscar excusas para no superarnos y ponernos en acción, el éxito depende de uno mismo y con estas herramientas lo único que falta es decidirse, es HACERLO.

Con la reflexión anterior explico porque mi nube de palabras es un puño cerrado indicando decisión, pasión, lucha, perseverancia, etc. Todo esto aunado a los elementos que nos proporciona el modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México UnadM nos proporciona para alcanzar el:

ÉXITO
NO PUEDE, QUIEN NO QUIERE.

REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CÓDIGO DE ÉTICA DE LA UNADM

REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CÓDIGO DE ÉTICA DE LA UNADM

En la vida estudiantil, así como en cualquier ámbito de ella misma (la vida), es importante seguir normas o reglas, que nos permitan la sana convivencia y le perfecta consecución de nuestros objetivos. Conocerlas es vital para no faltar a ellas por ignorancia y así lograr en forma correcta nuestros objetivos.

 A continuación, conoceremos algunos puntos fundamentales del reglamento y código de ética de nuestra máxima casa de estudios la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnadM):

¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato superior?

a)    No adeudar más de tres asignaturas o número de módulos, según corresponda a cada programa educativo.

b)    Seguir el orden establecido en el plan de estudios que estés cursando.

c)    No sobrepasar el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el capítulo Tercero del presente Reglamento.

d)    Que no se encuentre en los supuestos previstos en el Artículo 61, fracciones III, IV o VI.

Capítulo Segundo, Artículo 9.

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Un estudiante podrá cursar la carga académica máxima cuando haya cursado y acreditado de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores y que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

Artículo 24.

¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Las evidencias de aprendizaje deben ser originales y hechas por los estudiantes que las presenten, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.

Artículo 29.

¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Sólo tenemos dos oportunidades para cursar cada materia o módulo, la primera se considera ordinaria y la segunda, recursamiento.

Artículo 32.

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

El alumno causa baja en cualquier asignatura o módulo que se haya inscrito cuando no existe evidencia de actividades académicas, entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados y/o participación en la plataforma electrónica durante un periodo de 21 días naturales consecutivos.

Artículo 40.

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no debe exceder al 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.

Artículo 45.

¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

El artículo 57 contiene los derechos de los estudiantes.

El artículo 58 contiene las obligaciones de los estudiantes.

El artículo 59 son las causas de responsabilidad de los estudiantes.

Considero que debemos poner especial atención a la realización de nuestras actividades por otras personas o presentar materiales que no son de nuestra autoría pues habrá momentos que ante la carga laboral y escolar a la que nos enfrentemos nos veremos tentados a ayudarnos con trabajos ya hechos. El esfuerzo debe ser nuestro al 100%. Pues si lo hacemos en forma honesta cumplimos entre otros con el Código de Ética de nuestra Universidad.

Código de Ética.

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

El apartado dos, inciso tres.

¿Cuál es el título del apartado?

Honestidad.

¿Según el Código de Ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Debemos dar los créditos necesarios al o a los dueños del material que estemos usando.

Distractores y acciones para eliminarlos.

Distractor	Acción
Postergación	Fuerza de voluntad
Internet	El horario me limitará
La cama	Ya no leeré ni trabajare en la cama.
Los amigos	En mi agenda hay un horario para ellos.
Demasiadas actividades	Darle su tiempo a cada una a través de la agenda
Televisión	Establecer en la agenda su tiempo concreto.

A través de la presente actividad me he dado cuenta que con la agenda es posible eliminar la mayoría de los distractores que impiden que mi sistema de estudio sea eficaz.

Una buena organización es la base para un buen desarrollo en todos los sentidos.

Mi agenda

Agenda

La organización es uno de los elementos esenciales para alcanzar las metas. Estar organizado implica tener tiempo para todo y evita el estrés.

La presente es mi agenda hecha en Google Calendar.